Způsob hodnocení žáků je jedním z důležitých prvků školní práce. Ačkoli jsme zvyklí na známky, které nás provázely celým školním životem, současné vzdělávání se postupně posouvá k metodám, jež více odpovídají individuálním potřebám dětí.
Od školního roku 2025/2026 přistupujeme k novému způsobu hodnocení žáků 1. ročníku – ve všech vyučovacích předmětech budou děti hodnoceny slovně. Rozumíme, že pro některé rodiče může být tato změna nová či neobvyklá, a proto bychom rádi vysvětlili, proč ke změně dochází a jaké výhody slovní hodnocení přináší.
Tento krok vychází z moderních pedagogických přístupů, které kladou důraz na porozumění, podporu a motivaci dětí v jejich vzdělávací cestě. Slovní hodnocení nám umožňuje lépe zachytit individuální pokroky každého dítěte, ocenit jeho úsilí i osobní růst – a to nejen v oblasti znalostí, ale i dovedností, zájmu o učení a spolupráce.
Co slovní hodnocení přináší?
- Přehlednost a srozumitelnost – Hodnocení je formulováno tak, aby mu rozuměly děti i jejich rodiče. Umožňuje jasně sledovat pokroky a potřeby každého žáka.
- Podpora učení – Učitelé poskytují žákům pravidelnou zpětnou vazbu, která je vede k lepšímu pochopení vlastních silných i slabších stránek.
- Rozvoj sebehodnocení – Děti jsou vedeny k tomu, aby sledovaly vlastní pokroky, učily se hodnotit svou práci a přijímat odpovědnost za vlastní učení.
- Individuální přístup – Hodnocení zohledňuje nejen míru zvládnutí učiva, ale také rozvoj dovedností, zájem o práci, vytrvalost a celkový posun.
Portfolia žáků
Každý žák si v průběhu roku vede své portfolio, které dokumentuje jeho pokroky, úspěchy i cestu, jakou ve svém učení urazil. Portfolio slouží jako důležitý nástroj při hodnocení a zároveň pomáhá dítěti uvědomit si vlastní rozvoj.
Komunikace s rodiči
Na třídních schůzkách a individuálních konzultacích budou zákonní zástupci informováni o tom, v čem je jejich dítě úspěšné, na čem je potřeba dále pracovat a jak je možné jej podpořit. Cílem je otevřená a konstruktivní spolupráce mezi školou a rodinou.
Vysvědčení
Na závěr pololetí i školního roku obdrží žáci slovní hodnocení ve formě otevřeného dopisu, který shrnuje jejich celoroční práci, pokroky a individuální vývoj.
Věříme, že díky otevřené komunikaci a vzájemné spolupráci společně vytvoříme prostředí, ve kterém se budou děti cítit bezpečně.
Změna může být výzvou, ale věříme, že přinese mnoho pozitivního. Děkujeme, že jste v tom s námi!
