Třída 2. B se v průběhu několika týdnů věnovala badatelské výuce zaměřené na životní cyklus babočky bodlákové. Díky motýlí zahrádce měli žáci jedinečnou možnost sledovat celý vývoj motýla – od housenky přes kuklu až po dospělého jedince.
Žáci pravidelně pozorovali housenky, zaznamenávali změny v jejich vývoji a učili se o ně pečovat. S velkým nadšením sledovali proměnu housenek v kukly a následně v krásné motýly. Během projektu si osvojili nejen nové znalosti o životě hmyzu, ale také zodpovědnost a trpělivost při péči o živé organismy.
Součástí badatelské výuky bylo také vyhledávání informací v knihách a dalších zdrojích. Žáci si připravovali referáty, četli zajímavosti o motýlech a získané poznatky sdíleli se svými spolužáky. Vytvářeli lapbooky, psali, kreslili a zpracovávali informace o jednotlivých vývojových stádiích motýla.
Velkým přínosem bylo také pozorování pod mikroskopem, díky němuž mohli žáci zkoumat detaily, které nejsou pouhým okem viditelné. Projekt přirozeně propojoval přírodovědu, český jazyk, výtvarnou výchovu i praktické dovednosti.
Badatelská výuka umožnila dětem učit se prostřednictvím vlastního pozorování, objevování a zkušeností. Vyvrcholením celého projektu bylo vypuštění dospělých motýlů do přírody, které všem přineslo mnoho radosti a nezapomenutelných zážitků.